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中国基础教育杂志
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中国基础教育杂志

部级期刊
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:中国教育学会
  • 国际刊号:2097-1540
  • 国内刊号:10-1787/G4
  • 出版地方:北京
  • 邮发代号:80-572
  • 创刊时间:2022
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 期刊级别:部级期刊
  • 所属分类:期刊人文社会科学(+)社会科学II初等教育
  • 产品参数:
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:中国教育学会
  • 出版地方:北京
  • 快捷分类:教育
  • 国际刊号:2097-1540
  • 国内刊号:10-1787/G4
  • 邮发代号:80-572
  • 创刊时间:2022
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:A4
  • 审稿周期:预计1个月内
  • 业务类型:杂志征订

中国基础教育杂志简介

《中国基础教育》杂志,月刊,由中华人民共和国教育部主管,中国教育学会主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强,其中主要栏目有名家论道、政策法制、区域教育、校长治校、教师发展、课程教学等。该杂志面向国内外公开发行,是全国唯一带有“中国”字头的基础教育类公开出版刊物。

《中国基础教育杂志》的办刊宗旨是全面贯彻落实党的教育方针和重大决策部署,为教育中心工作服务,为办人民满意的公平优质的基础教育服务,为促进基础教育改革创新和高质量发展服务,为广大教育工作者和作者、读者服务。其目标定位是面向全国基础教育领域,秉持高政策站位、宽理论视野、大专业格局、深实践情怀的理念,努力办成高水平、高品质、有影响力的综合性专业性期刊。

该杂志主要栏目包括特别关注、区域教育、校长治校、学校管理、课程教学、教师发展、教育现场等,内容涵盖基础教育领域的各个方面。杂志紧跟学术前沿,紧贴读者需求,坚持指导性与实用性相结合的原则,致力于为基础教育工作者提供丰富的理论资源与实践案例,推动基础教育理论与实践的创新与发展。

《中国基础教育杂志》在学术界享有很高的声誉和影响力,其发表的文章具有较高的学术水平和实践价值。该杂志已被知网、万方等知名数据库收录,并荣获中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)等荣誉。作为基础教育领域的一面旗帜,《中国基础教育杂志》在推动中国基础教育改革创新和高质量发展中发挥着重要作用。

杂志栏目设置

名家论道 政策法制 区域教育 校长治校 教师发展 课程教学等 

中国基础教育杂志特色

(1)参考文献采用尾注方根据国家标准《文后参考文献著录规则》(GB/T7714-87)的要求在稿件中进行标注,并采用顺序编码标注制,各篇文献要按正文部分标注的顺序依次列出。

(2)基金项目:基金项目类别(项目编号)。本刊对基金资助项目,省(部)级以上重大攻关项目和开放实验室研究项目等优秀论文优先发表。

(3)来稿切勿一稿数投。因经费和人力有限,恕不退稿,投稿一个月内作者会收到评审意见。

(4)作者切忌一稿多投,3个月内未收到我刊任何回复,即可将稿件另行处理。无论文章采用与否,均不予退稿,请作者自留底稿。

(5)注释统一采用尾注,并请以正文格式列于文章末尾,勿用word自动生成;序号采用“[]”方括号标注;外国作者国籍采用“〔〕”六角括号标注。

(6)使用图、表应简洁明了,图和表中的文字请设定为可修改状态,图片请尽量提供300dpi以上的清晰大图,图、表请注明名称、来源。

(7)力求简明、醒目,能准确反映文章主题。中文题名一般以20个汉字以内为宜,最好不设副标题,一般不用标点符号,尽量不使用缩略语。英文题名不宜超过10个实词。中、英文题名含义应一致。

(8)稿件请附作者简介,主要内容有:姓名、性别、工作单位与部门、职称或职务、研究方向、通信地址、联系方式(电话及邮箱)。

(9)所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(10)引言一般勿超过250字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献),并应明确提出本文目的。

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